Урок по доброта – Плевен подава ръка

Във връзка с призива на Областния управител на област Плевен инж. Мартин Мачев учениците от Трети „Б“ клас, с помощта на класния си ръководител г-жа Евелина Ницова, проведоха вълнуващ и вдъхновяващ урок „Силата на добротата“.
Целите на събитието бяха след дейностите учениците да могат да обяснят какво е добротата, да разпознават добри постъпки, да споделят начини да бъдат по-добри в ежедневието, да разберат, че малките добрини водят до формиране на Добрия човек.
Часът започна с въведение, в което учителят зададе няколко въпроса :
Какво според вас е доброта?
Как се чувствате, когато някой е добър с вас?
А какво е усещането когато вие правите добро?
Постепенно учениците се насочиха към дефиницията, че „Добротата е когато помагаме, споделяме, говорим леко и приятно и правим другите щастливи, без да очакваме нещо в замяна“.
След това учителят разказа следната история:
В едно училище всяко дете получило „невидимо семенце на добротата“. Казали им, че това семенце расте само когато детето прави добри дела.
Някои деца започнали да се усмихват по-често, други помагали, трети утешавали приятел в нужда.
И макар че никой не виждал истинско растение, постепенно училището се променило – станало по-приветливо и желано място.
„Семенцата“ на доброто растели в сърцата им.
След изслушването всички преминаха към дейности, които имаха за цел да затвърдят по увлекателен и достъпен начин понятието „доброта“.
Най-напред всяко от децата получи правоъгълен зелен лист, наречен „Банкнота на добротата“ и имаше задача да напише или нарисува добро дело, което са направили или такова, което имат желание да направят в скоро време.
След това събраха тези „банкноти“ в кутия, която ще стои в класната стая до края на учебната година и всеки ще има възможност да добавя още, а ако иска да се информира за добрите постъпки на своите съученици, ще има възможност да отваря кутията в свободното време.
Като поставиха своите листове на отреденото за това място, учителят помоли своите възпитаници да се наредят един до друг, като си подават топка. В момента на подаването, трябваше да изричат искрени комплименти към другарчето си. Чуха се думи като „ Харесва ми, че винаги ми помагаш, когато имам нужда“, „ Разсмя ме, когато ми разказа весела случка“, „ Вчера ми помогна да си завържа връзките на обувките“. Целта да усетят децата колко е приятно да отправят и получават добри думи пролича по радостните им усмивки.
Когато учениците отново заеха местата си, учителят показа специално подготвена тетрадка, наречена „Дневник на добротата“ или „Хванати да правят добро“. Класният ръководител разясни, че той ще се попълва от всяко дете, сторило добро или от такова, забелязало свой съученик да върши добрини. Госпожа Ницова даде пример, че първа е попълнила дневника с благодарност към две момичета, които сами изявиха желание да подредят материалите за днешния „ Урок по доброта.“
За финал всеки присъстващ получи работен лист, в който имаше възможност да демонстрира какво е запомнил след този час, посветен на доброто.
Урокът по доброта премина в приятелски и позитивен дух. Той само ще надгради вече постигнатото от тези малки деца.
За три години те изградиха истинска добронамереност и другарство и след този час ще бъдат още по-сплотени и добри.
Тези деца са истинска радост и спокойствие за бъдещето, защото добрите хора съществуват.
Евелина Ницова