Математиката като приказка

Според любимия детски писател Джани Родари всяка приказка „може да бъде изразена в математически термини“. „Дядовата ръкавичка“, например, формира представа за числото 5 и аритметични действия прибавяне и отнемане, -„Снежанка и седемте джуджета”- формиране на представа за числата 7 и 8. В образователния процес приказките могат да са емоционална основа на математическата активност. Отъждествявайки се с конкретен герой, учениците се стремят да му помогнат. Червената шапчица е стигнала след вълка в къщата на бабата, защото е тръгнала по дългия път.

Царството на приказките и математиката посетиха и учениците от първи “г“ клас и трети „а“ клас.

За да влязат, обаче през ВЪЛШЕБНАТА ВРАТА, учениците от трети клас трябваше за определено време да съставят и решат задачи от умножение и деление с написаните числа, а първокласниците, решавайки задачи от събиране и изваждане, трябваше да открият точното ключе. Влизайки във вълшебното царство, учениците бяха посрещнати от Красавицата Бел. Тя им разказа тъжната си история и учениците с радост решиха да ѝ помогнат, като се справят с предизвикателствата. По-малките ученици  се ориентираха по карта, намериха омагьосания замък, откриха броя на свещите, запалени в балната зала, сравняваха два предмета по височина, по-големите ученици решиха задача,  свързана с това колко стъпки  са направили двамата в своя танц. Фигурата, която описват Бел и Чудовището е триъгълник. Третокласниците откриха какъв е той според дължината на страните и големината на ъглите. Намериха неговата обиколка. След това се изправиха пред изпитанието да намерят броя звездите на небето, като решиха текстова задача. Посочиха кой от показаните часовници показва полунощ.  Принцът наблюдавал окръжаващия го свят през едно вълшебно огледало, което се счупило. За да съберат частите му, учениците трябва да решат няколко числови израза. Първокласниците намериха общия брой на цветята във вълшебната градина на звяра. Разпознаха четирите годишни сезона и свързаха картини, характерни за сезона със самия него. Решаваха задачи от събиране и изваждане, рисуваха в мрежа, намираха кое е излишното, откриваха липсващи части.

Забавно и интересно беше да помогнат на нежната Бел, която в края на приказката с тяхна помощ се справи с всички трудности и се ожени за чудовището, което се превърнало в красив принц.

Калинка Кирилова
Росица Димитрова