„Киберсигурност в цифровата ера“ – полезно и приятно
На 24 април от 12:30ч. в кабинета по математика се проведе STEM урок „Киберсигурност в цифровата ера“, изнесен от 10г клас и ученици от 7г клас. Работихме съвместно, за да постигнем резултатите, които видяха присъстващите. Учителите, които организираха този нестандартен урок, са Диана Йончева, като учител по математика и класен ръководител на 10г клас, и Ниагара Георгиева като учител по информационни технологии на учениците, участващи от 7г клас. Процесът по създаването на този проект беше много вълнуващ, защото това беше нещо ново и различно за нас, но се постарахме да се сработим по възможно най-успешния начин.
Урокът се проведе в няколко части, като всяка част бе разработена от различен екип от ученици и разглеждаше киберсигурността от неочаквана гледна точка. Включените акценти бяха исторически, криптиране, системи за сигурност и начини за защита от злонамерен софтуер. След като представяхме информацията по даден аспект от проблема, ангажирахме публиката, представяйки игри, кратки въпросници или дискусии върху информацията, която бяха получили. Така всички участващи можеха да проверят своето разбиране по темата, да се забавляват и да осмислят наученото.
Урокът започна с историческата част, като тя беше въведена чрез мисловна карта, създадена от учениците, участващи в групата. Играта, която провери знанията на седмокласниците, беше под формата на хронология, която те трябваше да подредят в правилния ред. След това продължихме с криптирането, представено с презентация, съдържаща схеми за по-достъпно разбиране. След това на публиката поставихме задача да дешифрира съобщение чрез Цезаров шифър, като по този начин дадохме нова идея на присъстващите ученици как да си предават бележки, невъзможни за разкодиране от учителите.:) Следващата част от урока беше свързана със системите за сигурност както и с разпознаване на фишинг имейл. Именно такава беше и задачата на учениците – да разпознаят признаците на няколко такива подмамващи имейла. И последна, но не и по важност е частта, в която моите съученици представиха начини за защита от злонамерен софтуер. В края на урока учениците от 7г клас пък имаха възможността да проверят доколко ние сме успели да усвоим материята, за която разказвахме, като направиха състезание помежду ни в сайта на Quizizz, което малко ни стресна, но се постарахме да се представим възможно най-добре и с максимално високи резултати.
Този урок ни научи на много повече от това, което ви разказахме за киберсигурността. Той ни научи на работа в екип дори с хора, с които не се познавахме до момента на започване на урока. Помогна ни и в това да разберем кои са нашите силни страни – дали в разказването увлекателно пред публика, дали в изготвянето на презентации, или пък в създаването на интересни образователни игри, които да не оставят присъстващите апатични и незаинтересовани. Благодарим на всички гости, които присъстваха на нашия урок и отделиха от времето си, за да видят работата ни. Всеки от нас спомогна по някакъв начин и се радваме, че успяхме да се сработим достатъчно добре и да покажем на публиката една своя различна страна.
Цветина Данчева 10г
