Дефиле на българската шевица в часовете по математика

Проект „Приложение на Декартова координатна система за изработване на модел на българска шевица“ – работа на ученици от паралелките 6.^{А,Б и В} на СУ „Иван Вазов“

Съвременният български ученик е с телефон в ръка и чрез него за секунди може да получи необходимата му информация. Реших, че мога да канализирам тази реална възможност в нещо полезно и същевременно креативно. Поставих си за цел да провокирам в моите ученици инициативност и творческа енергия! Знаех, че ако накарам децата сами да научат нещо, то знанието ще остане трайно в съзнанието им. Но как?

И така, поставих на моите ученици от 6.^{А, Б и В} клас да направят модел на българска шевица, който да изобразят върху координатна система. Основните опорни точки на проекта да бъдат мотиви от автентична българска шевица/бродерия с традиционните цветове и форми. Полученото да бъде пренесено върху координатна система на хартия. Изискването беше да се спазят точките на симетрия и съразмерност. Учениците трябваше да проучат какво представлява шевицата, какво символизира, къде се поставя върху дрехата, от кого се носи и т.н. След като бъдат избрали тази част, която най-много ги впечатлява, да изработят модел върху милиметрова хартия. И разбира се, да разкажат какво са направили.

Консултант по проекта беше преподавателят по изобразително изкуство Галин Лазаров, който допълнително стимулираше учениците и им помагаше със съвети. Чрез този проект учениците не само щяха усъвършенстват своите дигитални умения, но и да изградят ценни практически умения. Щяха повишат своята креативност и да открият устойчиви начини за усвояване на знания.

Вярвам в невероятните способности на моите ученици. Вярвам, че най-добрият начин да научат нещо ефективно, е, като създам цялостно преживяване, което остава трайно в съзнанието им.

Зарадвах се, когато голяма част от учениците представиха проектите си на 19 и 20 декември 2024 г. Те с въодушевление разказаха какво са научили за символиката на шевиците, за цветовете, които се използват, и за мястото на поставянето им. Представиха модели на бродерии от различни краища на България. Донесоха автентични дрехи и ушити бродерии. Показаха и книги, от които са черпили вдъхновение.

Благодаря на родителите, подкрепили своите деца. На бабите, създали шевиците, и на всички, помогнали за вдъхновяването на идеите.

Благодаря за отзивчивостта, за креативността, за оригиналните идеи на всички ученици, участвали в проекта!

Нели Георгиева – учител по математика, мотиватор и разказвач на истории